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Cycle sur le pouvoir d’agir
Saison des Expérimentations et Innovations Solidaires #2
1 Thème & 3 temps forts à saint-brieuc
Il y a presque 20 ans, avec l’entrée en vigueur de la loi 2002-2, les structures sociales et médicosociales se sont vu poser comme injonction celle de « mettre les usager.ère.s au cœur de leur dispositif ». Pour ce faire, un panel d’outils a dû être déployé dans chacune d’entre elles : Conseil de Vie Sociale, projet individualisé, livret d’accueil… Mais plus que ces outils rendus obligatoires, c’est toute une organisation qui a dû se repenser, des pratiques qui ont été bousculées, des postures interrogées. Car « faire avec » ne se décrète pas.Le sens de ce mouvement de participation des usagers est à rechercher dans une histoire plus longue, et riche d’enseignements, celle des prémices de l’éducation populaire, dès le XVIIIème siècle, quand est déjà prônée l’éducation de tous par tous.
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Le site de formation d’Askoria Saint Brieuc propose pour cette Saison des Expérimentations et Innovations Solidaires, de décliner cette notion du pouvoir d’agir en 3 temps forts, chacun ayant vocation à questionner l’accompagnement auprès de publics spécifiques :
- les personnes migrantes
- les parents dans l’aide sociale à l’enfance
- les parents d’enfants atteints de trouble autistique
Infos pratiques
A ASKORIA Saint-Brieuc
12, Rue du Vau Meno
22 000 Saint-Brieuc
“Le pouvoir d’agir des parents en accompagnement d’enfants porteurs de troubles envahissant du développement ou de troubles du spectre autistique“
Table ronde // Askoria St Brieuc // le 16 juin 2022 // 13h30 – 16h45
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Les parents par leur engagement militant, leurs expériences familiales, ont contribué à faire évoluer la compréhension des TSA et ainsi soutenir le développement de nouvelles approches éducatives. Cette implication avec d’autres acteurs, professionnels, chercheurs, a été reconnue par la Haute Autorité de Santé qui a publié plusieurs recommandations sur l’accompagnement des enfants, jeunes et adultes avec TSA.
Cette table ronde qui s’adresse aux étudiants, futurs professionnels, est une rencontre pour :
– Comprendre l’évolution de la place des parents qui aujourd’hui s’impliquent dans les formations des professionnels et l’accompagnement des nouveaux parents
– Mesurer l’importance de co-construire avec les parents dans l’élaboration des projets d’accompagnement
– Intégrer ce pouvoir d’agir des parents dans sa future posture (ou pratique) professionnelle pour être catalyseur de nouveaux projets.
Vidéo sous-titrée de la table ronde a retrouver ici !
“Le pouvoir d’agir des parents dans l’aide sociale à l’enfance : entre mesures contraintes et co éducation“
Conférence suivie d’une table ronde // à Askoria St Brieuc // le 17 février 2022 // 13h30 – 17h00
![](https://www.campusdessolidarites.eu/voy_content/uploads/Campus_des_Solidarites_Flyer_Temps_Forts_SB_17_02_22-722x1024.jpg)
Dans un contexte de mesures contraintes qu’est celui de la protection de l’enfance, il s’agira de réfléchir à comment :
- Repenser la place du pouvoir d’agir des parents, dans les relations avec leurs enfants et les professionnel.le.s
- Partager ensemble (famille et professionnel.le.s) l’éducation pour permettre à l’enfant de s’épanouir dans la société
- Promouvoir la coéducation avec des familles vulnérables
- Élaborer des espaces et supports qui suscitent l’émergence d’une participation effective
Retranscription en vidéo sous-titrée à retrouver ici.
“Le développement du pouvoir d’agir dans l’accompagnement des personnes migrantes : impossible ou simple impensé ?“
Témoignages // Askoria St Brieuc // le 16 novembre 2021 // 13h30 – 17h00
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Au travers de différents témoignages de professionnel.le.s et de personnes concernées, il s’agira d’aborder :
- l’enjeu éthique et politique de la participation des personnes migrantes.
- les obstacles objectifs à l’expression politique (risques, barrières linguistiques, etc.)
- les obstacles subjectifs : les représentations à déconstruire sur la fragilité du public en question, la différenciation indépassable d’avec les autres publics, et l’idée que l’éloignement trop grand du droit empêche l’implication et l’expression.
- les obstacles institutionnels et pratiques professionnelles : outils et moyens de développer le pouvoir d’agir avec les personnes migrantes.
- Les pistes et exemples réussis d’implication des personnes migrantes.
En raison de soucis techniques d’enregistrement, nous ne sommes malheureusement pas en mesure de vous proposer de revoir ce temps fort…